Services 2010

Projektliste

Institute of Medical Education

Title:Entwicklung eidg. Prüfung Humanmedizin MC 2011
Project Type:Service
Members of Staff: Tina Schurter (Project Leader), René Krebs (Project Leader), Marina Liechti (Project Member), Stephan Weiss (Project Member), Emmanuelle Vichard (Project Member), Katharina Stress (Project Member), Benjamin König (Project Member), Béatrice Stöckli (Project Member), Juliane Meng (Project Member)
Partners:Fakultäten Genf, Lausanne, Bern, Basel und Zürich
Client:
Funding:BAG
Start date:May 16, 2007
End date:October 31, 2011
Description:Die neue eidg. Prüfung Humanmedizin wurde 2011 zum ersten Mal an den fünf Fakultäten Genf, Lausanne, Bern, Basel und Zürich durchgeführt und bestand aus der Einzelprüfung Multiple Choice MC und der Einzelprüfung Clinical Skills CS. Sie wird jährlich durchgeführt. Die Einzelprüfung MC besteht aus zwei halbtägigen Teilprüfungen à je 150 MC Fragen der Typen A und Kprim.
Goals:Jährliche Durchführung einer fairen, validen und reliablen Prüfung in Humanmedizin.

Assessment and Evaluation Unit

Title:Entwicklung MC Prüfung 6.SJ Bern
Project Type:Service
Members of Staff: Katharina Stress (Project Leader), René Krebs (Project Member), Stephan Weiss (Project Member)
Partners:
Client:
Funding:
Start date:April 6, 2010
End date:June 22, 2011
Description:Entwicklung der neuen fakultären MC-Prüfung für das 6. Studienjahr Humanmedizin.
Goals:Gut funktionierende fakultäre MC-Prüfung für das 6. Studienjahr Humanmedizin.
Title:Entwicklung eidg. Prüfung Humanmedizin MC 2011
Project Type:Service
Members of Staff: Tina Schurter (Project Leader), René Krebs (Project Leader), Marina Liechti (Project Member), Stephan Weiss (Project Member), Emmanuelle Vichard (Project Member), Katharina Stress (Project Member), Benjamin König (Project Member), Béatrice Stöckli (Project Member), Juliane Meng (Project Member)
Partners:Fakultäten Genf, Lausanne, Bern, Basel und Zürich
Client:
Funding:BAG
Start date:May 16, 2007
End date:October 31, 2011
Description:Die neue eidg. Prüfung Humanmedizin wurde 2011 zum ersten Mal an den fünf Fakultäten Genf, Lausanne, Bern, Basel und Zürich durchgeführt und bestand aus der Einzelprüfung Multiple Choice MC und der Einzelprüfung Clinical Skills CS. Sie wird jährlich durchgeführt. Die Einzelprüfung MC besteht aus zwei halbtägigen Teilprüfungen à je 150 MC Fragen der Typen A und Kprim.
Goals:Jährliche Durchführung einer fairen, validen und reliablen Prüfung in Humanmedizin.
Title:Entwicklung MC-Prüfungen für das 1. Studienjahr Medizin an der Universität Neuchâtel
Project Type:Service
Members of Staff: Tina Schurter (Project Leader), Suzanne Arnold (Project Member), Béatrice Stöckli (Project Member)
Partners:Universität Neuchâtel
Client:
Funding:Universität Neuchâtel
Start date:January 1, 2010
End date:July 31, 2011
Description:Das erworbene Wissen während des 1. Studienjahres Medizin an der Universität Neuchâtel sollte ab 2011 neu in fünf MC-Prüfungen geprüft werden. Das IML wurde für die Planung der Prüfungen beigezogen, für die Durchführung von Workshops für die Erstellung der Prüfungsfragen sowie für die Auswertung der Prüfungen.
Goals:Jährliche Durchführung von fünf fairen, validen und reliablen Prüfungen.

Education and Media Unit

Title:Usability-Evaluation: Kernsystem Lehre (KSL)
Subtitle:Usability-Evaluation und Interaktionsdesign
Project Type:Service
Members of Staff: Béatrice Boog (Project Leader), Stefan Minder (Project Leader), Stephan Schallenberger (Project Member)
Partners:
Client:Universität Bern
Funding:Universität Bern
Start date:June 1, 2009
End date:December 31, 2011
Description:Das Projekt Kernsystem Lehre (KSL) wird die Adminstration der Lehre und der Studierenden der Universität Bern in einer Software-Lösung von QLEO integrieren. Das KSL soll als Webapplikation für Studierende, Dozierende und Verwaltung angeboten werden. Die Vielfalt an Funktionalitäten und Nutzergruppen erfordert einen dedizierten Fokus auf eine einfache und intuitive Bedienbarkeit des Systems. Das Usability-Team des IML entwirft in Zusammenarbeit mit QLEO Prototypen und evaluiert diese mit Benutzern. Nach den Programmierphasen werden die Release-Kandidaten Uability-Labor untersucht.
Goals:- Webapplikation mit hoher Usability
- Design-Guidlines für Uni Bern Webapplikationen
- Accessibility Guidelines
Title:Usability-Evaluation - Firedocs - Webeditor der Universität Zürich
Subtitle:Websites wie in Word erstellen?
Project Type:Service
Members of Staff: Béatrice Boog (Project Leader), Stefan Minder (Project Leader), Felix Schmitz (Project Member), Stephan Schallenberger (Project Member)
Partners:
Client:Universität Zürich
Funding:Universität Zürich
Start date:November 1, 2009
End date:March 1, 2010
Description:Die Universität Zürich setzt das Content Management Systems (CMS) Lenya mit dem Editor Firedocs ein. Das CMS ermöglicht eine intuitive Einflechtung und Verwaltung von Inhalten in die bestehende Website der Universität und Firedocs die effiziente Bearbeitung der einzelnen Seiten. Um den Grad der Effektivität und Effizienz der beiden Produkte zu messen, wurden diese einer heuristischen Expertenevaluation sowie einem klassischen Usability-Test im Labor unterzogen.
Goals:- Aufdecken der Problemstellen im CMS Lenya und dem Editor Firedocs
- Entwicklung eines Konzeptes für die Usability-Optimierung
Title:Publikationssuche Universität Bern - Entwicklung des Interaction-Designs
Project Type:Service
Members of Staff: Béatrice Boog (Project Leader), Stefan Minder (Project Leader)
Partners:
Client:Dekanat Medizinische Fakultät, Universität Bern
Funding:
Start date:November 1, 2009
End date:January 1, 2010
Description:Im Rahmen der Vorgaben des Web Corporate Design der Universität Bern wurde eine Oberfläche zur Suchmaschine entwickelt, welche die Einfachheit einer klassischen Websuche mit der Komplexität der vorhandenen Features in Einklang bringt. Die User Interfaces wurden in unterschiedlichen Ausprägungen in Form von Papierprototypen erstellt und heuristisch evaluiert.
Goals:- eine intuitiv bedienbare Suchmaschine für Experten und Laien
Title:Einführung von Podcast 4. Studienjahr, Fortsetzung 3. Studienjahr
Subtitle:Two channels with SWITCHcast, down- and uploads to studmed
Project Type:Service
Members of Staff: Andreas Clemann (Project Leader), Stefan Minder (Project Leader), Philippe Zimmermann (Project Leader)
Partners:SWITCH, Informatikdienste, Hörsaalwart Insel,
Client:
Funding:
Start date:September 1, 2009
End date:July 1, 2010
Description:Die Vorlesungen im 4. Studienjahr im Hörsaal Chirurgie und im 3. Studienjahr im Hörsaal Langhans werden aufgezeichnet, mit Ausnahme jener, bei welchen eine Absage seitens der Dozierenden Person vorliegt. Vorlesungspodcast ist freiwillig.
Die Aufgabe wird im 4. Studienjahr von 4 Studierenden und im 3. Studienjahr mit 2 Studierenden erledigt (Podcast-Assistenten).
Aufgenommen wird, mit der von den ID zur Verfügung gestellten Infrastruktur, die Projektion mit dem Beamer und der Ton vom Mikrofon der Dozierenden. Die Daten werden per SWITCHcast präpariert und auf studmet geladen.
Goals:Einführung von Vorlesungspodcast im 4. Studienjahr und Weiterführung im 3. Studienjahr. Neue Technologie mit SWITCHcast.
Mit SWITCHcast wird die Aufnahmetechnik mit Camtasia auch im 3. Studienjahr überholt. Vorteile: Dozierende benötigen in Ihrem Umfeld keine Hilfspersonen mehr, die ganze Technik ist in den hinteren Bereich des Hörsaals verlegt.
Mit SWITCHcast können die mithelfenden Studierenden alles komplett selber erledigen. Nachbearbeitung der Filme durch Institutsmitarbeiter entfällt.
Title:Usability-Evaluation: Webpooleditor
Project Type:Service
Members of Staff: Béatrice Boog (Project Member), Stefan Minder (Project Member), Philippe Zimmermann (Project Member), Felix Schmitz (Project Member)
Partners:
Client:
Funding:
Start date:June 1, 2009
End date:December 31, 2010
Description:Prüfungsfragen werden im Webpooleditor entwickelt. Die Software unterstützt den gesamten Workflow (Autoren, Experten, Übersetzer). Die Komplexität der Prozesse soll in einem benutzerfreundlichen Graphic User Interface abgebildet werden, dass die Bedienung intuitiv und minimalem Schulungsaufwand möglich ist. Auf der Grundlage von Papierprototypen werden mit den Benutzern Funktionen entwickelt und implementiert, die individuelle Arbeitsorganisation optimal unterstützen.
Goals:- Editor zur Prüfungsfragenerstellung mit maximierter Usability
- Dedizierte Unterstützung der Rollen Autor, Experte, Übersetzer
- Modellierbarkeit des Workflows
Title:Leading Symptoms in Pediatric Surgery - ein Buch zum Lernprogramm
Project Type:Service
Members of Staff: Stefan Minder (Project Leader), Béatrice Boog (Project Member)
Partners:
Client:
Funding:
Start date:March 5, 2010
End date:December 31, 2010
Description:In rund 30 Kapiteln werden in dieser englischen Neuauflage die Leitsyptome in der Kinderchirurgie beschrieben. Jedes Kapitel verweist auf die entsprechenden Lektionen und Illustrationen auf www.kco.unibe.ch.
In einer Datenbank kooperieren Autor, Verleger und IML (Erstellung und Management der Deeplinks)
Goals:- Buch mit Deeplinks zum Lernprogramm
Title:Anamnesevideo
Project Type:Service
Members of Staff: Dr. med., MME Ulrich Woermann (Project Leader), Giovanni Ferrieri (Project Member)
Partners:M. Schaufelberger, BIHAM
Client:M. Schaufelberger, BIHAM
Funding:Intern
Start date:November 17, 2010
End date:December 31, 2011
Description:Video zur Anamnesetechnik zum Einsatz in Vorlesungen im 1. und 2. Studienjahr
Goals:Demonstration der Anamnesetechnik anhand eines Videos
Title:Usability-Evaluation: Interaction-Design Consulting für ILIAS
Subtitle:Weiterentwicklung der Usability für das strategische LMS der Universität Bern
Project Type:Service
Members of Staff: Stephan Weiss (Project Leader), Béatrice Boog (Project Member)
Partners:
Client:
Funding:
Start date:January 1, 2010
End date:December 31, 2011
Description:Das Learning Management System ILIAS wird weltweit eingesetzt und zählt an der Universität Bern aktuell 10'200 aktive Benutzer. In seiner Version 4.0 wurde es auf der Grundlage unseres Usabilityberichts (2008-2009) mit optimierter Benutzerfreundlichkeit publiziert. Neue technologische und didaktische Anforderungen resultieren in neuen Funktionalitäten, die trotzt innerer Komplexität einfach bedienbar sein müssen. Die Neuentwicklungen aus Deutschland, der Schweiz und der Niederlanden werden an unserem Usability-Team iterativ evaluiert und unsere Design-Prototypen bilden für die Entwickler Grundlage zu Usabality-Guidelines.
Goals:• Interaction-Design für spezielle Forumsfunktionen
• Optimierung der Navigation im Wikimodul
• Implementierung von Web 2.0-Technologien für Annotationen
• Interaction-Design für die Verwaltung der eigenen Profildaten
Title:Erweiterung des Podcastings auf das 5. Studienjahr (SK1)
Subtitle:Fortsetzung 3. und 4. Studienjahr
Project Type:Service
Members of Staff: Philippe Zimmermann (Project Leader), Andreas Clemann (Project Member)
Partners:SWITCH, Informatikdienste, Hörsaalwart Insel
Client:
Funding:
Start date:September 1, 2010
End date:July 30, 2011
Description:Im 3. Studienjahr werden seit September 2007, im 4. Studienjahr (EKP) seit 2009, Vorlesungen mit freiwilliger Beteiligung der Dozenten als Podcasts aufgezeichnet und den Studenten und Dozenten der medizinischen Fakultät Bern zur Verfügung gestellt.
Neu sollen auch die Vorlesungen des 5. Studienjahres als Podcasts aufgezeichnet werden.
Um den technischen und organisatorischen Aufwand zu minimieren kommt für die Aufnahme, Bearbeitung und Bereitstellung der Podcasts die seit einem Jahr zur Verfügung stehende Technologie von SWITCH – SwitchCast (cast.switch.ch) – zum Einsatz.
Goals:Rahmenbedingungen:
- freiwillige Beteiligung der Dozierenden
- Aufzeichnung der Powerpointpräsentation mit Audio-Kommentaren, ohne Bild des Dozenten
- Präsentationen sollen keine Patientennamen enthalten, Kontrolle vor Veröffentlichung
- Keine Aufzeichnung des Hörsaales (reale Patienten)
- Passwortgeschütze Aufschaltung auf SwitchCast und StudMed
Title:Usability-Evaluation: Leistungserfassungstools iLINK des Inselspitals
Project Type:Service
Members of Staff: Philippe Zimmermann (n/a), Stefan Minder (Project Leader), Béatrice Boog (Project Member)
Partners:
Client:Inselspital
Funding:
Start date:November 1, 2010
End date:July 30, 2011
Description:Das Inselspital entwickelt eine neue Applikation für die medizinische und paramedizinische Erfassung von Leistungen an Patienten, welche die bisherige Leistungserfassung am Inselspital ablösen wird.
Zur Zielgruppe gehören die ca. 2000 medizinischen und paramedizinischen Leistungserbringer am Inselspital, i.e. Ärztinnen, Pflegepersonal oder Physiotherapeuten, welche verrechenbare Leistungen während oder nach der Behandlung der Patienten mit der Applikation erfassen werden.
Als Ziel des Projekts wurde eine effiziente und intuitive Bedienung, welche keine oder nur minimale Schulung benötigt, definiert, weshalb das Usability-Team des IML den Auftrag zur Evaluation der neuen Applikation erhalten hat.
Goals:Vorgehen:
1. Vorinterviews mit Benutzern der aktuellen Erfassungslösung
2. Experten-Evaluation
3. Erstellen geeigneter Use-Cases zusammen mit dem Auftraggeber
4. Labortest mit Eyetracker
5. Verbesserte visuelle Prototypen/GUIs
6. Evaluationsbericht/Schlusspräsentation/visuelle Prototypen
Title:Entwicklung eidg. Prüfung Humanmedizin MC 2011
Project Type:Service
Members of Staff: Tina Schurter (Project Leader), René Krebs (Project Leader), Marina Liechti (Project Member), Stephan Weiss (Project Member), Emmanuelle Vichard (Project Member), Katharina Stress (Project Member), Benjamin König (Project Member), Béatrice Stöckli (Project Member), Juliane Meng (Project Member)
Partners:Fakultäten Genf, Lausanne, Bern, Basel und Zürich
Client:
Funding:BAG
Start date:May 16, 2007
End date:October 31, 2011
Description:Die neue eidg. Prüfung Humanmedizin wurde 2011 zum ersten Mal an den fünf Fakultäten Genf, Lausanne, Bern, Basel und Zürich durchgeführt und bestand aus der Einzelprüfung Multiple Choice MC und der Einzelprüfung Clinical Skills CS. Sie wird jährlich durchgeführt. Die Einzelprüfung MC besteht aus zwei halbtägigen Teilprüfungen à je 150 MC Fragen der Typen A und Kprim.
Goals:Jährliche Durchführung einer fairen, validen und reliablen Prüfung in Humanmedizin.

Curriculum Coordination & Students’ Office

Title:Curriculumsplanung J 4 - 6
Subtitle:Stundenpläne, Blockunterricht u. Wahlstudienjahr
Project Type:Service
Members of Staff:
Partners:
Client:
Funding:
Start date:January 1, 2010
End date:December 31, 2010
Description:Bereitstellung der Stundenpläne J 4 (Einführungskurs klinisches Praktikum EKP), J 5 (Schlusskurs 1), J6 (Schlusskurs 2) in der laufenden Reform Masterstudium.
Planung des Blockunterrichts: Erstellung des allg. Rotationsplans, Zuteilung Studierende, Kontakt mit Kliniken.
Administration im Bereich Blockunterricht, Wahlstudienjahr und Evaluationen.
Goals:gesicherter Ablauf Masterstudium
Title:Lambarene
Subtitle:Auswahlverfahren für Berner WSJ-Studierende: 3 Monate WSJ-Praktikum am Spital Albert Schweizer in Lambarene (Gabun)
Project Type:Service
Members of Staff: Christine Bögli (n/a)
Partners:
Client:
Funding:
Start date:January 1, 2010
End date:December 31, 2010
Description:Auswahl von 4 Studierenden für jeweils 3 Monate WSJ-Praktikum in Lambarene.
Goals:Ermöglichung Lambarene-Praktikum für 4 Berner WSJ-Studierende.
Title:Entwicklung eidg. Prüfung Humanmedizin MC 2011
Project Type:Service
Members of Staff: Tina Schurter (Project Leader), René Krebs (Project Leader), Marina Liechti (Project Member), Stephan Weiss (Project Member), Emmanuelle Vichard (Project Member), Katharina Stress (Project Member), Benjamin König (Project Member), Béatrice Stöckli (Project Member), Juliane Meng (Project Member)
Partners:Fakultäten Genf, Lausanne, Bern, Basel und Zürich
Client:
Funding:BAG
Start date:May 16, 2007
End date:October 31, 2011
Description:Die neue eidg. Prüfung Humanmedizin wurde 2011 zum ersten Mal an den fünf Fakultäten Genf, Lausanne, Bern, Basel und Zürich durchgeführt und bestand aus der Einzelprüfung Multiple Choice MC und der Einzelprüfung Clinical Skills CS. Sie wird jährlich durchgeführt. Die Einzelprüfung MC besteht aus zwei halbtägigen Teilprüfungen à je 150 MC Fragen der Typen A und Kprim.
Goals:Jährliche Durchführung einer fairen, validen und reliablen Prüfung in Humanmedizin.
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