Das IML ist seit über dreissig Jahren ein Kompetenzzentrum im medizinischen Bildungsbereich. Wir wollen unsere Arbeit auf hohem Niveau erfüllen und Voraussetzungen schaffen, um flexibel und differenziert auf verschiedenartige und wechselnde Ansprüche reagieren zu können. Als universitäre Institution konzentrieren wir unsere Aktivitäten auf die Bereiche Forschung, Lehre, Dienstleistung und Entwicklung.

Die Forschung im IML hat zum Ziel, die Weiterentwicklung der medizinischen Lehre mitzugestalten. Mit unserer Erfahrung können wir neue Ideen und Hypothesen generieren, diese objektiv und kontrolliert überprüfen und die daraus erworbenen neuen Prinzipien und Erkenntnisse in der Lehre umsetzen. Im Weiteren verfolgen wir die Ziele Netzwerke im In- und Ausland aufzubauen und zu pflegen, sowie unser Wissen auf dem Gebiet der medizinischen Lehre stets auf dem neusten Stand zu halten. Unsere Forschung ist stark interdisziplinär aufgebaut und vereint die Fächer Medizin (für die verschiedenen Fachinhalte), Psychologie und Didaktik (kognitive Aspekte des Lernens, Lehr- und Lernmethoden), Methodik (Assessment, Evaluation, Studiendesign, Statistik) und Technologie (Umsetzung und Unterstützung durch neue technologische Entwicklungen). Die Forschungsthemen richten sich nach den Kernaktivitäten der jeweiligen Abteilungen.

Mit dem international ausgerichteten Master of Medical Education (MME) Programm bietet das IML ein breit gefächertes, berufsbegleitendes, medizindidaktisches Nachdiplomstudium für Dozierende und Verantwortliche von Curricula in Medizin und anderen Gesundheitsberufen an.
Weiter beteiligen wir uns aktiv an verschiedenen Lehrveranstaltungen im medizinischen Grund- und Fachstudium, sowie in gesamtuniversitären und extrauniversitären Lehrprogrammen. Wir arbeiten an der Entwicklung und Umsetzung von Lehr- und Prüfungsmethoden mit. Ferner sind wir zuständig für die Organisation und den Unterhalt der Lernzentren der Medizinischen Fakultät Bern.

Das IML bietet ein breites Spektrum von Dienstleistungen an, die je nach Abteilung unterschiedlich ausgerichtet sind:

• Die Abteilung für Assessment und Evaluation (AAE) bietet auf die Kundenbedürfnisse zugeschnittene Unterstützung bei der Planung, Entwicklung, Durchführung, Auswertung und dem Reporting strukturierter, mündlicher und praktischer Prüfungen an. Zudem konzipiert und führt sie die Evaluation von Lernprogrammen durch.
• Die Abteilung für Unterricht und Medien (AUM) hat langjährige Erfahrung in der Entwicklung von mediendidaktisch hoch stehenden Lehrmitteln und Methoden. Dieses Wissen und verschiedene Produkte stellt sie für medizinische Lehrfächer zur Verfügung. Auch werden reine Mediaproduktionen (Film, Graphik, Web) im Auftrag durchgeführt.
• Die Studienplanung (STPL) plant und organisiert das Medizinstudium der Fakultät. Ferner arbeitet sie bei der Curriculumsentwicklung und bei der ständigen Evaluation der Lehrveranstaltungen mit. Durch die vielen verschiedenen Aufgaben in der Organisation der Lehre werden für das IML wertvolles Wissen und Erfahrungen gesammelt.

Das IML will seine Rolle als interdisziplinäres Forschungs- und Kompetenzzentrum mit breitem Fachwissen stärken. Die Qualitätssicherung unserer Arbeit und Produkte hat in all unseren Bereichen einen hohen Stellenwert. Die ständige Weiterentwicklung unserer Methoden und (IT) Infrastruktur ist ein wichtiger Bestandteil unseres Know-how und Qualitätsmanagements.
Für unsere Dienstleistungen streben wir in allen Bereichen hohe Qualität und Effizienz an. Im Prüfungsbereich ist die Entwicklung neuer Prüfungsformen zur Beurteilung umfassender ärztlicher Kompetenzen basierend auf differenzierten Lernzielen wichtig. Im Medienbereich sind die Entwicklung neuer Lerntools und innovativer Lösungen zur flexiblen Verwaltung von multimedialem Lernmaterial zentral. Viele Entwicklungsprojekte sind eng mit der Forschung verbunden.

Als innovative Organisation orientieren wir uns sowohl an den Bedürfnissen der Gegenwart als auch an den Perspektiven der Zukunft. Unser Handeln ist von Verantwortung für das gemeinsame Ziel geprägt. Unsere Zusammenarbeit zeichnet sich durch Vertrauen, persönliche Integrität, gegenseitigen Respekt und offene Kommunikation aus. Wir gestalten Projekte aktiv mit. Qualität und gute Leistungen erreichen wir durch zielorientiertes Management. Wir fördern die Initiative, die Selbständigkeit und die Kompetenz unserer Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen. Durch kurze Informations- und Entscheidungswege versuchen wir, flexibel auf die Bedürfnisse unserer Partner einzugehen.