Communication Course for Pharmacists

Communication Course for Pharmacists

All-day course on motivational interviewing for pharmacists with simulated patients.

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Spiritual Care in Chronic Pain

Spiritual Care in Chronic Pain

Interdisciplinary Research for Interprofessional Practice in Medicine and Nursing.

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DocCom.Deutsch:  Web-Basierte Lernmodule zum Kommunikationstraning

DocCom.Deutsch: Web-Basierte Lernmodule zum Kommunikationstraning

DocCom.Deutsch ist eine Serie medienunterstützter Online Module für die Aus-, Weiter- und Fortbildung in der Kommunikation im Gesundheitswesen. Daran beteiligt sind Ärztinnen und Ärzte sowie Fachpersonen aus der Schweiz, Deutschland und Österreich.

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IML rapport annuel 2019

IML rapport annuel 2019

Un enseignement médical de haute qualité constitue la pierre angulaire du travail des professionnels de la santé (article en EN).

IML rapport annuel 2018

IML rapport annuel 2018

Les établissements d'enseignement supérieur sont en train de passer à un enseignement, un apprentissage et une évaluation sans papier. Il est étonnant que ce changement ait pris tant d'années, sachant que les ordinateurs font partie intégrante de notre vie depuis des décennies. L'IML a activement préparé ce changement au cours des dernières années (article en EN).

Digitalization of the SP database

Digitalization of the SP database

The database of standardized/simulated patients (SPs) will be brought up-to-date and will stay abreast of the developments of the program.

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Accompanying research to support the “Mistake of the Week”

Accompanying research to support the “Mistake of the Week”

Since Spring 2018, we have been supporting the project “Mistake of the Week” of the Medical Clinics of the Klinikum Konstanz (Chief Physician Prof. H.-J. Kabitz and Prof. M. Schuchmann) through accompanying research.

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Fostering communication skills in health profession students

Fostering communication skills in health profession students

PhD Thesis about the effectiveness of worked examples and written reflections.

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CAS  “Interprofessional specialized palliative care”

CAS “Interprofessional specialized palliative care”

Evaluate the teaching units of the Certificate of Advanced Studies “Interprofessional specialized palliative care”.

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Interaction Design concept

Interaction Design concept

Create an Interaction Design concept for online reference guides.

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Ilias Learning Management System

Ilias Learning Management System

Usability evaluation of the Ilias Learning Management System.

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Video: Female breast examination

Video: Female breast examination

A video is used to support student learning.

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Interaction design for a Research Data Repository (RDR)

Interaction design for a Research Data Repository (RDR)

The library of the University of Bern is setting up a new Research Data Repository.

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Requirements engineering for new geodata infrastructure

Requirements engineering for new geodata infrastructure

Raise the needs with regard to renew the geodata infrastructure of AGI.

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Anaesthesia-information-system

Anaesthesia-information-system

Task analysis of an anaesthesia-information-system at the university hospital Bern.

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Acceptance of simulated physicians in communication training with SPs

Acceptance of simulated physicians in communication training with SPs

Change of sides in communication training: from standardized/simulated patient to physician.

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Videos on carrying out sonographic examinations

Videos on carrying out sonographic examinations

Recording videos of ultrasound examinations for learning purposes.

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From student to team member

From student to team member

An Inverted Classroom Concept enables medical students to be integrated into interprofessional team simulation training.

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Virtual spaces in 3D for video recordings with green screen

Virtual spaces in 3D for video recordings with green screen

With virtual 3D spaces, scenes recorded with green screen in the video studio can be placed into a suitable environment.

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MedSurf

MedSurf

Numerous online learning programs like MorphoMed, RadioSurf or CliniSurf, which were developed at the Department for Education and Media AUM at the IML in conjunction with specialist representatives from the Faculty of Medicine, need to be updated.

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Measurement precision of written exams

Measurement precision of written exams

PhD work: The work examines the measurement precision at the cut-score of multiple choice exams and scoring algorithms for multiple true-false (MTF) questions.

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SOREL – maintain and redesign

SOREL – maintain and redesign

SOREL is an online learning program funded by all five medical faculties in Switzerland and the Swiss Society of Otorhinolaryngology, Head and Neck Surgery.

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Self-Directed Learning (SDL) in Clinical Work-Life

Self-Directed Learning (SDL) in Clinical Work-Life

How can specialists be supported in highly individualized learning processes with the help of modern tools?

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Multisource feedback in postgraduate medical education

Multisource feedback in postgraduate medical education

PhD-project: Which factors influence multisource feedback in postgraduate medical education?

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 Presentation format with the greatest learning effect

Presentation format with the greatest learning effect

A randomized field study shows which presentation format of patient-centered communication examples has the greatest learning effect for medical students.

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Interprofessional Workplace-based Assessment in Diabetology

Interprofessional Workplace-based Assessment in Diabetology

A qualitative research study in medical education at the University Hospital of Bern.

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Study trajectory analysis Human Medicine Bern

Study trajectory analysis Human Medicine Bern

Typical study trajectories are analyzed for the year groups 2010-2013, from the Matura [university-entrance level qualifications], via Numerus Clausus, to professional training examinations and the Federal Licensing Examinations.

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Importance of sample sizes in multiple choice exams

Importance of sample sizes in multiple choice exams

The project examines the extent to which the psychometric properties and candidate performances in multiple choice exams depend on the sample sizes “items/candidates”.

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Evaluation to accompany the “Steigbügel” project

Evaluation to accompany the “Steigbügel” project

Supporting professional reintegration following parental leave.

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Evaluation tools: Interprofessional undergraduate and postgraduate education

Evaluation tools: Interprofessional undergraduate and postgraduate education

Develop tools to evaluate interprofessional undergraduate and postgraduate education and professional practice on behalf of the Federal Office of Public Health.

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Quality of radiation protection training

Quality of radiation protection training

Evaluate the quality of radiation protection training at the MTR (medical-technical radiology) schools in Switzerland.

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Postgraduate education program "Praxisassistenz"

Postgraduate education program "Praxisassistenz"

Evaluate the postgraduate education program Praxisassistenz (expanded GP training module in GP practices).

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Teaching materials “Palliative Medicine Essentials”

Teaching materials “Palliative Medicine Essentials”

Evaluate the basic teaching materials “Palliative Medicine Essentials” – the fundamentals of palliative care.

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Abdomen sonography

Abdomen sonography

Together with various partners, a foundation course on the theme of sonography of the abdomen is created. This is based on the Blended Learning method.

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Develop and maintain the Examic® Assessment Suite

Develop and maintain the Examic® Assessment Suite

Applications to support exam services in the written and practical domains.

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Workplace-based assessment

Workplace-based assessment

PhD work: Mini-CEX and DOPS are two forms of workplace-based assessment which are used to support physicians’ learning in the workplace.

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The impact of a masters program in Medical Education

The impact of a masters program in Medical Education

The impact on individuals, organizations and influencing factors: a qualitative study.

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Microscopy versus Endoscopy

Microscopy versus Endoscopy

Assessment of middle ear anatomy teaching using microscopy versus endoscopy: A randomized comparative study.

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Assessment in Cardiopulmonary Resuscitation Training

Assessment in Cardiopulmonary Resuscitation Training

PhD regarding “Assessment in Cardiopulmonary Resuscitation Training”.

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Improving the assessment of communication

Improving the assessment of communication

Improving the assessment of communication competencies in the Swiss Federal Licensing Examination in Human Medicine: A project with a mixed methods approach.

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Conquis par CliniSurf, un étudiant en médecine développe une appli

Conquis par CliniSurf, un étudiant en médecine développe une appli

Une appli dédiée aux sons du cœur dérivée d’un programme d’apprentissage de l’IML.

Un nouveau site pour le BiSS

Un nouveau site pour le BiSS

Le nouveau site «UniZiegler» accueille le BiSS, centre interdisciplinaire de compétences et de patients fictifs de Berne, géré par l’IML gère pour le compte de la faculté de médecine de l’université de Berne. Également doté d’un nouveau centre d’apprentissage, l’UniZiegler répond aux besoins nés de la création de 100 places d’études supplémentaires en médecine humaine.

L’Institut d’enseignement médical IML au plus près

L’Institut d’enseignement médical IML au plus près

Le 27 octobre, l’IML s’est présenté, à l’occasion de sa journée portes ouvertes, Mittelstrasse, à travers diverses activités et démonstrations. Les grands et les petits ont pu découvrir l’enseignement médical au plus près, et s’émerveiller des domaines de travail passionnants de l’IML.

Tag der offenen Tür Uni Mittelstrasse

Tag der offenen Tür Uni Mittelstrasse

Tauchen Sie am Samstag, 27. Oktober in die medizinische Ausbildung ein und erfahren Sie mehr über moderne Medizindidaktik und Prüfungsmethodik.

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AMEE 2018: pleins feux sur l’enseignement médical

AMEE 2018: pleins feux sur l’enseignement médical

Du 25 au 29 août 2018, l’IML prenait part au congrès de l’AMEE (Association for Medical Education in Europe) à Bâle. Cet événement réunissait 5000 participants venus de 150 pays. L’institut était présent à la fois avec une sélection de communications scientifiques et comme exposant.

L'IML se rapproche de l'Université

L'IML se rapproche de l'Université

À partir du 14 mai, l’Institut d’enseignement médical (IML) sera basé dans le quartier de la Länggasse.

Präsentationsform mit dem grössten Lerneffekt

Präsentationsform mit dem grössten Lerneffekt

Welche Präsentationsform patientenzentrierter Kommunikationsbeispiele den grössten Lerneffekt für Medizinstudierende hat, zeigt eine randomisierte Feldstudie.

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IML-Kolloquium: Termine

IML-Kolloquium: Termine

Während der IML-Kolloquien präsentieren Expertinnen und Experten aktuelle Beiträge rund um das Thema Medical Education.

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