PhD Entrustable Professional Activities in Old Age Psychiatry

PhD Entrustable Professional Activities in Old Age Psychiatry

PhD regarding improving residency training with Entrustable Professional Activities (EPA’s) in Old Age Psychiatry.

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PhD peer teaching ultrasound

PhD peer teaching ultrasound

PhD-Title: «Understanding and Facilitating Near-Peer-Teaching in Ultrasound Education»

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PhD regarding Continuing Professional Development conferences

PhD regarding Continuing Professional Development conferences

PhD thesis: ”Improving the outcome of conferences on Continuing Professional Development (CPD) for healthcare professionals”

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Multisource feedback guideline

Multisource feedback guideline

Use of multisource feedback in medical training: Creation of an implementation guideline.

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EU project „did-act“ on clinical decision-making

EU project „did-act“ on clinical decision-making

An adaptive curriculum for clinical reasoning for students and instructors is to be developed, implemented and disseminated in order to better prepare future doctors and to avoid mistakes.

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Competencies of Attendings in GIM Departments in Swiss Hospitals

Competencies of Attendings in GIM Departments in Swiss Hospitals

In Switzerland, the competencies for attending physicians in General Internal Medicine (GIM) are not sufficiently defined, and additional non-medical tasks to successfully practice hospital medicine are not addressed.

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Les examens face aux défis liés à la pandémie de Covid-19

Les examens face aux défis liés à la pandémie de Covid-19

Comment les examens peuvent-ils se tenir pendant la pandémie de Covid-19? Centre de compétences internationalement reconnu, l’IML a relevé ces défis survenus brutalement.

Measurement precision of written exams

Measurement precision of written exams

PhD work: The work examines the measurement precision at the cut-score of multiple choice exams and scoring algorithms for multiple true-false (MTF) questions.

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Multisource feedback in postgraduate medical education

Multisource feedback in postgraduate medical education

PhD-project: Which factors influence multisource feedback in postgraduate medical education?

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Importance of sample sizes in multiple choice exams

Importance of sample sizes in multiple choice exams

The project examines the extent to which the psychometric properties and candidate performances in multiple choice exams depend on the sample sizes “items/candidates”.

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Interprofessional Workplace-based Assessment in Diabetology

Interprofessional Workplace-based Assessment in Diabetology

A qualitative research study in medical education at the University Hospital of Bern.

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Workplace-based assessment

Workplace-based assessment

PhD work: Mini-CEX and DOPS are two forms of workplace-based assessment which are used to support physicians’ learning in the workplace.

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Develop and maintain the Examic® Assessment Suite

Develop and maintain the Examic® Assessment Suite

Applications to support exam services in the written and practical domains.

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Microscopy versus Endoscopy

Microscopy versus Endoscopy

Assessment of middle ear anatomy teaching using microscopy versus endoscopy: A randomized comparative study.

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Improving the assessment of communication

Improving the assessment of communication

Improving the assessment of communication competencies in the Swiss Federal Licensing Examination in Human Medicine: A project with a mixed methods approach.

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Assessment in Cardiopulmonary Resuscitation Training

Assessment in Cardiopulmonary Resuscitation Training

PhD regarding “Assessment in Cardiopulmonary Resuscitation Training”.

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Kleine Patienten ganz gross

Kleine Patienten ganz gross

Das Projekt untersucht den Einsatz von Kindern als „standardisierte Patienten“ in praktischen Prüfungen (OSCE).

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Lessons learned: Schriftliche Prüfungen mit CBA

Lessons learned: Schriftliche Prüfungen mit CBA

Wie sind die Erfahrungen mit Computer-basiertem-Assessment (CBA)? Welche Empfehlungen leiten sich daraus für die Eidg. Prüfung Humanmedizin ab?

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Authentischere Patientenszenarien dank Hybridstationen

Authentischere Patientenszenarien dank Hybridstationen

Den Einsatz von Hybridstationen in der eidgenössischen Clinical Skills-Prüfung planen und pilotisieren.

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IML-Kolloquium: Termine

IML-Kolloquium: Termine

Während der IML-Kolloquien präsentieren Expertinnen und Experten aktuelle Beiträge rund um das Thema Medical Education.

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La simulation hybride: davantage de réalisme pour l’examen pratique en médecine humaine

La simulation hybride: davantage de réalisme pour l’examen pratique en médecine humaine

L’Institut d’enseignement médical (IML), sur mandat de l’Office fédéral de la santé publique (OFSP) et en coopération avec les universités de Lausanne et de Zurich, développe un concept novateur de simulation hybride visant à assurer la qualité de l’examen fédéral «Clinical Skills».

Elaboration ciblée de questions d’examen – c’est plus facile quand on s’y met à plusieurs

Elaboration ciblée de questions d’examen – c’est plus facile quand on s’y met à plusieurs

En mars 2017, les nouvelles questions pour l’examen fédéral à choix multiple en médecine humaine ont été rédigées dans le cadre d’une réunion de travail de deux jours. Les résultats quantitatifs et qualitatifs se sont révélés excellents.

Die Examic Assessment Suite Down-Under

Die Examic Assessment Suite Down-Under

Ende März 2016 haben wir die Examic Assessment Suite einem internationalen Publikum an der Ottawa Konferenz in Perth präsentiert.

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Au plus près de la formation médicale

Au plus près de la formation médicale

Le congrès de la GMA, qui s’est tenu du 13 au 17 septembre 2016 sous le thème «Innover ensemble», a été l’occasion d'explorer le monde de l'éducation médicale, de s'informer sur les discussions scientifiques en cours et d'aborder des questions d’actualité en lien direct avec des experts internationaux.

Examen sur tablette: les étudiants sont «agréablement surpris»

Examen sur tablette: les étudiants sont «agréablement surpris»

«Plus clair et plus pratique»: deux étudiants sur trois préfèrent répondre à un QCM sur tablette plutôt que sur papier.

La longue maturation des questions à choix multiple

La longue maturation des questions à choix multiple

Les candidats ne sont pas les seuls à devoir se préparer à l’examen fédéral de médecine

Datensicherheit früher und heute

Datensicherheit früher und heute

Für die sichere Abwicklung von Prüfungen in der Medizin, Umfragen und Forschungsprojekten ist ein hoher Standard beim Datenschutz unerlässlich.

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