2021
IML Annual Report 2021
For the IML, as probably for the colleagues at the university in general, 2021 was a year consolidating into the new normal.
Usability and User Experience
Two Challenging Disciplines as Drivers of Software Development
Recherche et enseignement de qualité vont de pair
La recherche en enseignement fournit des clés pour promouvoir l’excellence dans l’enseignement. Avec deux nouveaux projets FNS d’une durée de quatre ans chacun, nous nous emparons de thèmes actuels de la recherche en enseignement, et pouvons les aborder avec le soin requis et les ressources nécessaires.
Des enfants comme patients standardisés
L’emploi d’enfants de l’école primaire dans le cadre d’examens cliniques (ECOS) remplit les critères internationaux en matière d’examens.
Examens de compétences cliniques: les 10 ans d’Examic EOSCE
Pionnier en matière de saisie informatique des évaluations ECOS sur tablettes, l’Institut d’enseignement médical (IML) propose, depuis 10 ans déjà, son propre logiciel EOSCE en appui des examens de compétences cliniques.
DocCom.Deutsch
Bien communiquer dans le domaine de la santé, cela s’apprend.
IML-Kolloquium: Termine
Während der IML-Kolloquien präsentieren Expertinnen und Experten aktuelle Beiträge rund um das Thema Medical Education.
GMA-Tagung 2021
Die Konferenz findet on-line statt.
The IML joins an international network for the work with SP
Dr. med. Beate Brem has been elected as Member of the Board of Directors of the Association of Standardized Patient Educators (ASPE).
The IML is participating in an EU project on clinical decision-making
As part of this EU project an adaptive curriculum for clinical reasoning for students and instructors is to be developed, implemented and disseminated in order to better prepare future doctors and to avoid mistakes.